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大学究竟应该怎么上？

  在南京市九中招生考试中心，考完语文的考生走出“一号门”。
  “大学应该怎么走？”我提出这个问题的时候，可能大家都不认同。看来这是常规套路，你就照着做吧。
  形成的学校套路是什么？就是高中毕业后，统一高考，选一个满意的专业，听讲座，按教案一个一个考试，直到拿到毕业证，再找一份满意的工作。
  这是理所当然的吗？是培养人才的有效途径吗？对此，很少有大学教育工作者或学者提出质疑，也没有人敢于打破传统的刻板印象，尝试一些新的教学模式来培养优秀人才。
  指导学生如何学习
  俗话说，师傅领进门，修行靠自己。这是老中国的行话然后就大学生而言，通过高考考上大学，就意味着进入了学习艺术的门槛，然而能否成为优秀的人才，取决于名校或者名师，还是取决于自己的兴趣？很遗憾的说，现在的大学既没有导师指导，也没有课程指导他们学习，让他们在迷茫中摸索，却事倍功半，有的甚至收效甚微。
  《示子通》是南宋大诗人陆游，写的一首诗，里面说：“诗是六艺之一，能狡诈吗？”汝果欲研究诗歌，功夫在诗歌之外。“这是陆游去世前一年写的。他的意思是，他不能仅靠写诗的技巧来学习写诗，而必须努力学习，在生活实践中努力工作。他回顾了自己学习写诗的经历。年轻时只注重修辞、形式、技巧，到了中年才发现这些方法不对。而是注重诗歌的立意、立意、意境。所以他写的诗在文学史上不朽，成为传世名作。
  同样，大学生专业学习并不重要，听课也不是一步一步来的。其实，只有经历过努力，体会到读书真谛的人，才能体会到读书的功夫也在书外，在课堂外。到目前为止，中国的大学仍然很难培养出优秀的人才，更不用说大师级的学者了。究其原因，与我国高校教育不当和大学生学习不良密切相关。